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30 :1
学生/教师比例
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国家的代表
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服务时间记录
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接受高等教育
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Mr. Gukwon An(学院)
每个学生都能找到, 他/她的教育, 角色:通过挑战学术兴趣来达到目标, 寻求教师或不同学生团体的帮助, 和/或通过他/她的学术优势服务他人，富有同情心.”
Jaylin Padilla(学生)
“这所学校真的帮助我在积极的层面上改变了一个人, 这让我知道学习是多么有趣. 在这所学校两年的生活也让我明白了作为一名学生的责任，以及如何跟上学生的步伐
珍妮·贝塞尔(家长)
“我想不出比这更好的学校了. 好的环境，好的老师，好的孩子. 我爱BIA!”
Keita Yamada(校友)
“BIA是一个非常开放和包容的家庭. 它极大地提高了我的社交能力, 和来自世界各地的同行一起学习新发现.”